各科、室、站：　
       为全面提高中心干部职工队伍的整体素质，全面把中心机关建设成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型机关，经研究决定，持续深入开展学习型机关活动建设，特制定本年工作安排。
　　一、指导思想
创建学习型机关活动，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高干部职工整体素质为根本，创新学习理念、学习方式和学习机制，努力做到学习理论与指导实践相结合，在真学、真懂、真用上下功夫，不断增强干部职工的理论修养和工作水平。

• 学习内容

　 结合工作的实际，满足干部职工知识更新和素质提高的要求，不断丰富学习内容。学习政治理论知识，着力增强思想政治素质。
（一）以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，牢固树立立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的宗旨，不断提高干部职工的政治理论水平和思想政治素质。
（二）学习科学文化知识，着力提高文化素养。推荐干部职工阅读当代中国马克思主义理论著作，坚定理想信念，提高政治素养，锤炼道德操守，提升思想境界。以十九大思想为指导，组织中心干部职工学习现代科学和政治经济学及世界经济、科技等方面的有关知识，不断拓宽视野，使中心干部职工掌握更多的经济理论知识，提高为经济建设服务的能力和水平。
　　（三）学习法规党纪，增强法律纪律意识。认真学习党章和党纪法规，经常开展党风党纪教育和警示教育，真正压实全面从严治党责任，不断增强党员干部党性修养，引导干部职工筑牢拒腐防变的思想防线。积极开展法制教育，对全体中心干部进行新修订的《宪法》《监察法》等专题培训，掀起学法用法高潮。特别是一线人员的监管、服务各项业务工作的整体绩效，明确岗位职责，增强履职能力。
(四)学习道德规范和文明礼仪知识。在广大中心干部中广泛学习推广公民基本道德规范和文明礼仪知识，加强道德规范和文明礼仪知识学习。加强社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、诚信教育和社会公德、职业道德、家庭类德的教育，大为弘扬民族精神和时代精神，不断提高干部的精神文明素质和思想道德水平。
三、学习要求
（一）强化载体学。以中心党委理论学习为引领，全面落实学习型机关建设，中心党委学习全年不少于12次，各党支部按要求落实“三会一课”制度。每季度集中开展专题学习不少于2次，将学习党建理论和业务知识有机结合，不断打造“书香”中心氛围。
（二）领导率先学。结合“两学一做”常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”专题教育活动等，中心党委要高标准带头学习，做到每人年内通读一本（套）政治理论书籍，为中心党员干部至少上一次党课或理论辅导课，每位党员干部要充分发挥表率作用，带头学习、带头撰写读书心得、带头交流学习体会。要精心设计、组织和落实好各项活动内容，从人员情况、知识结构等实际情况出发，切实采取各种有效措施，确保此项活动的顺利开展。
　　（三）集中、分散学。坚持集中学习与分散自学相结合，中心党委学习坚持每季度一次集中学习，全体党员每月集中学习不少于三次，集中学习时间不少于一天。各科室、站要根据各自的工作特点，合理安排自学时间，每周自学时间不少于半天。
（四）互动交流学。全年拟举办多次学习交流活动，中心领导上一次党课，举办一次党日主题活动，观看一场党性教育片，开展一次廉政宣誓活动，组织一次到红色基地接受教育，提高思想认识，进一步增强学习的主动性，增强党员干部职工的党性修养和职业道德意识。
（五）督查考核学。通过实行“四严”，落实学习任务，增强学习效果。一是严格考勤。每次集中学习都要进行考勤签到，因特殊情况不能参加，按规履行请假手续。凡集中学习缺课的，事后要及时补课，并做好记录。二是严格检查。中心党委每季度组织对各科、室、站的学习情况开展检查，一般干部职工的学习笔记由科室负责人进行检查，检查包括出勤记录、学习记录、读书笔记、心得体会等内容，并对检查情况进行登记，作为年终考核的依据。三是严肃通报。对每次的学习检查情况都要进行通报，以鼓励先进，鞭策后进，全面激发干部职工的学习自觉性和积极性。四是严格考评。对中心干部全年的学习情况，分别从学习时间、学习内容、学习形式、学习效果等方面进行考评，并将学习情况纳入个人年终评先评优考核内容。
附件1：推荐书目
附件2：创建学习型机关考核办法
 
                         洛阳市质量技术监督检验测试中心
2019年4月19日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件：1
 
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附件：2
创建学习型单位考核办法
 
为进一步加强中心干部职工的政治理论及业务学习，提高干部职工的政治理论素质和业务水平，巩固文明单位成果，制定学习考核办法。
一、考核目的
进一步增强干部职工学习的自觉性和主动性，提高理论水平和思想素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，提升干部职工的思想政治素质、业务素质，促进检测中心工作的健康发展。
二、考核对象和范围
1、考核对象为中心全体干部职工。
2、考核范围为各种形式的学习（包括中心统一安排的集中学习、讲座、参观、派出学习、个人自学等学习活动）。
三、考核内容与标准
1、学习出勤情况，满分15分。根据学习的次数，确定每参加一次的分值，每少参加一次，扣除相应的分值。公事请假不扣分，病事假扣分，需请假的，应向组织学习负责人请假。
2、集中学习情况，满分15分。是否积极参加中心党委学习、集中学习、讲座、参观、派出学习等学习活动，学习要有学习笔记，根据学习笔记（包括学习时间、地点、内容）评分。如缺席，扣除相应的分值。
3、是否具有较强的学习自觉性，满分20分。做到有自学笔记或学习心得体会，每月自学不得少于3次。不完成扣除相应的分值。
4、认真做好学习笔记，满分20分。要求每月做学习笔记不少于1000字，学习笔记本统一，学习笔记本与工作笔记本分开，字迹工整。
5、撰写高质量的心得体会，满分10分，不完成扣除相应的分值。
6、科室学习考核，满分10分。科室应组织干部职工传达学习中心党委及上级部门下发到本单位或本科室的文件精神。并且要有学习记录，对不能认真组织传达学习的科室，每少1个文件，扣除1分。
7、按时完成各种试题答卷，并按时提交答卷。满分10分，少一次扣除相应的分值。
四、考核
党委每年末对学习情况考核一次，并纳入年终绩效考核。
五、考核结果的使用
1、学习情况考核结果作为评定文明科室重要依据。
2、个人学习情况考核结果作为评先评优、年终考核的重要依据。

洛阳市质量技术监督检验测试中心   2019年4月19日印发